유아기언어발달유아기의 언어발달은 급속하며 획기적인 진전을 보인다. 유아기의 급속한 언어능력의 발달은 유아가 세상을 이해하고 상호작용하며 자신을 표현하는 데 중요한 역할을 한다.
1. 어휘력및문법
3-5세의 유아는 폭발적인 어휘력의 증가를 보여 평균 매달 약 50개의 새로운 단어를
언어발달이 아동의 개인적 요인, 가정 환경적 요인, 교육 환경적 요인에 의해 큰 영향을 받는다는 것이다.
Ⅱ. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들의 의미와 특징
1. 개인적 요인
아동의 언어발달은 아동 개인과 관련된 다양한 요인들과 아동이 생활하고 있는 가정 및 교육기관 관련 요인
언어능력은 사고와 인지의 발달을 촉진하기도 하지만 이와 더불어 사회적 의사소통의 능력도 향상시킨다. 이는 영유아가 사회문화 환경에 적응하는 데 영향을 미친다. 따라서 교사나 부모와 같은 성인은 영유아기에 발달 가능한 언어능력 수준을 이해하고 영유아가 자유롭게 언어습득 및 표현할 수
제공하는 것은 유아들이 상호연관성을 이해하여 사건이 시간적, 공간적 순서대로 되어 있다는 것을 알 수 있도록 도와준다.
6) 창의성을 발달시킨다. Kats와 chard에 의하면, 창의성은 유아가 우리들에게 갖추어 주려고 노력하는 바람직한 기질 중의 하나이다. 따라서 동극 활동을 통하여 교사들은 유
발달의 이론 중 행동주의 이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론에 대한 특징을 각각 논하시오. (30점) 2. 유아기언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 3. 유아의 성역할발달에 대한 이론적 배경 및 특성을 설명하고, 성역할발달에 영향을 미치는 요인을 논하기로
빌어 적었던 바 있다. 발달심리학의 뿌리가 되는 이론이다. 이 관점에 의하면, 아이의 내부에서 존재하는 본성(nature)이 발달을 이끌어내는 힘이다. 이 장에서는 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고(15점), 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하기로 하자.
문법습득의 정도, 다양한 어휘 사용 정도를 토대로 아동의 인지발달 수준을 짐작할 수 있다.
셋째, 언어는 의사소통의 매개체이며, 모든 학습의 기본이 된다. 인간이 진정한 의미의 사회적 존재가 되기 위해서는 언어를 통한 의사소통이 가능해야 한다. 보다 효과적으로 의사소통을 하려면 표현능력이
능력은 유아기에 들어서면서 급격히 발달하며, 다양한 동작활동을 통해 기본적인 동작인 이동, 비이동, 조작활동 등을 경험하고 발달시키게 된다.
이동 동작이란 한 장소에서 다른 장소로 몸을 이동시키는 동작으로 유아의 대 ․ 소근육이나 지구력을 향상시키는 데 필요한 동작들이며, 위힘에 대
, 그렇지? 과자 맛있지, 그렇지?”와 같은 문장이다. 이와 같이 토를 달아서 확인조로 물어보는 부가의문문을 사용하는 것은 유아가 자신의 말에 대한 확인이나 인정을 얻고자 하기 때문이다.
(3) 과잉일반화
유아는 능동적으로 문법적 규칙들을 찾아내고 이를 적용하고자 하는 노력을 한다. 이러한